El pasado 3 de julio el equipo de Código DH realizó el diagnostico participativo “juventudes reconociendo las violencias” en la Secundaria Técnica “Pesquera” 51 esto con el objetivo de identificar dinámicas los espacios sociales donde las juventudes se desarrollan y las violencias que experimentan en cada uno de ellos, a través de diferentes actividades.
Con el objetivo de mapear los espacios sociales y de convivencia de las juventudes que forman parte del primer grado de la matrícula escolar, desarrollamos un conjunto de actividades que nos permitieron poner énfasis en las violencias que viven en cada uno de estos.
A través del test “semáforo de las emociones” identificamos cual es el conocimiento que las y los estudiantes tienen sobre sus emociones. Con la herramienta del dibujo mapeamos los lugares que le son significativos. Para identificar las violencias utilizamos la “Ruleta de las emociones”, con ella identificamos las situaciones que les generan emociones “agradables” y “desagradables” en cada uno de esos espacios.
Proyectamos el vídeo “Trip de salud mental” actividad que complementamos con el “glosario de emociones” el cual transformamos en un juego de “adivina quién”, identificando emociones por su definición, lo que nos hacen sentir y su importancia para nuestra vida cotidiana.
Cerramos el taller con una evaluación por parte de las y los alumnos al equipo de Codigo DH. Tomados de las manos y en circulo y cada uno de los participantes compartió una palabra con la que se quedaron de todas las actividades del taller.